Rodrigo Cirne,
Atualmente a educação física é comparada, ou até então, interligada a várias vertentes, ou seja, a alguns ramos da sociedade moderna sendo eles: a ginástica, a medicina, a cultura, o jogo, o esporte, a política e a ciência, tendo em vista que, na educação física, se tem como uns dos objetivos na sua forma regular a assimilação e a desassimilação e obter a simetria fisiologica na vida orgânica, da qual depende a saúde, a força e outros bens físicos, partindo do pressuposto de atender aos aspectos físicos do ser humano encontramos sistemas que foram criados com a pretensão de atender ao homem como um todo, facilitando o desenvolvimento humano, que ao seu modo tenta conciliar valores morais, costumes e tradições, até porque cultura entre outros pontos é um comportamento aprendido, ou seja, um espetáculo cultural, assim como um esportivo, promove uma inteira participação do público, o qual se torna um ator e espectador ao mesmo tempo, provocando assim o surgimento das razões de sociabilidades que por intermédio do jogo, as pessoas aprendem a se relacionar utilizando normas que emanam do próprio convívio social, fazendo com que se crie democraticamente a elaboração de um código de direitos só que com certos aprimoramento e burocratização, através da imposição de regras, passando a criação de expectativas e competição numa sociedade, ou como preenchimento de tempo vago, ou até mesmo, meio de sobrevivência, faz com que ocorra várias interferências no mundo esportivo no intuito prevalece sempre o melhor, ou até mesmo o mais influente, muito embora isso não seja visto e nem refletido nos campos de competição, ficando mais para os organizadores, tendo por fim, a valorização dos aspectos médicos ou dos resultados técnicos esportivos de alto nível.
Unirb-2008.1/matutino
